Einfache Textaufgabe

Zahlenrätsel aus http://www.edhelper.com

(%i9) g:number-168=-84;
(%o9) number-168=-84
(%i10) l:solve(g,number);
(%o10) [number=84]

Leistungsaufgabe von http://www.edhelper.com

(%i3) jason:2*60+16;
sydney:60+26;
(%o3) 136
(%o4) 86
(%i5) g:1/jason+1/sydney=1/dauer;
(%o5) 111/5848=1/dauer
(%i6) l:solve(g,dauer),numer;
rat: replaced 0.018980848153215 by 111/5848 = 0.018980848153215
rat: replaced 0.018980848153215 by 111/5848 = 0.018980848153215
rat: replaced 1.7099863201094391E-4 by 1/5848 = 1.7099863201094391E-4
rat: replaced -52.6846846846847 by -5848/111 = -52.6846846846847
(%o6) [dauer=52.68468468468468]
(%i7) dauer:ev(dauer,l);
(%o7) 52.68468468468468
(%i8) dauer:floor(dauer+0.5);
(%o8) 53

Textaufgabe

Das muss man sich anschauen

Echt Einfach TV (Mathematik)
Samstag, 08. Mai 2010
Echt Einfach gehört zu den derzeit modernsten mathematik-didaktischen Projekte und wird von einer Vielzahl von Schülern, Studenten und Lehrern in seiner Art als herausragend und einzigartig bezeichnet. Es ist eins der wenigen E-Learning-Projekte, die bereits erfolgreich im Unterricht eingesetzt werden (in 35 Schulen in Deutschland, Österreich und der Schweiz).
Artikel lesen...

Vermessung 4 (DX1319)

Ergebnis:

(%i9) s:ev(s,l);s:floor(s*100+0.5)/100.0;
(%o9) 18.10239906377999
(%o10) 18.1

(%i16) h2:h-h1;h2:floor(h2*100+0.5)/100.0;
(%o16) 2.398836811495039
(%o17) 2.4

Vermessung 3 (DX1318)

Ergebnis:

(%i8) h1:ev(h1,l);
h1:floor(h1*100+0.5)/100.0;
(%o8) 6.499915952260884
(%o9) 6.5

(%i12) h2:ev(h2,l);
h2:floor(h2*100+0.5)/100.0;
(%o12) 3.999286733238231
(%o13) 4.0

Vermessung 2 (DX1237)

Ergebnisse:

(%i7) CD:ev(CD,l);
CD:floor(CD*100+0.5)/100.0
/* Lösung für CD */;
(%o7) 10.99966124661247
(%o8) 11.0

(%i12) alpha:ev(alpha,l);
alpha:alpha*180/%pi;
alpha:floor(alpha*100+0.5)/100.0
/* Lösung für alpha */;
(%o12) 0.7419472646264
(%o13) 133.5505076327515/%pi
(%o14) 42.51

Vermessung 1 (DX1316)

Ergebnis:

(%i5) BC:AC-AB            
/* Lösung für BC */;
(%o5) 8.0

(%i9) beta:beta*180/%pi;
beta:floor(beta*100+0.5)/100.0
/* Beta auf 2 Dezimalen gerundet */;
(%o9) 156.762621789194/%pi
(%o10) 49.9

Links für Mathematik, den einzelnen Klassen zugeordnet

Schüler/innen der 4HAK haben folgende “Math Interactives” als für den Unterricht geeignet erklärt.

2AHK

· http://www.learnalberta.ca/content/mejhm/index.html?l=0&ID1=AB.MATH.JR.NUMB&ID2=AB.MATH.JR.NUMB.RATE&lesson=html/object_interactives/3_term_ratio/use_it.html

· http://www.learnalberta.ca/content/mejhm/index.html?l=0&ID1=AB.MATH.JR.NUMB&ID2=AB.MATH.JR.NUMB.SQUA&lesson=html/object_interactives/square_roots/use_it.html

· http://www.learnalberta.ca/content/mejhm/index.html?l=0&ID1=AB.MATH.JR.NUMB&ID2=AB.MATH.JR.NUMB.EXPO&lesson=html/object_interactives/patterning_the_powers_of_10/use_it.html

· http://www.learnalberta.ca/content/mejhm/index.html?l=0&ID1=AB.MATH.JR.SHAP&ID2=AB.MATH.JR.SHAP.ANG&lesson=html/object_interactives/parallel_lines/use_it.html

3AHK

· http://www.learnalberta.ca/content/mejhm/index.html?l=0&ID1=AB.MATH.JR.PATT&ID2=AB.MATH.JR.PATT.POLY&lesson=html/video_interactives/polynomials/polynomialsSmall.html

· http://www.learnalberta.ca/content/mejhm/index.html?l=0&ID1=AB.MATH.JR.PATT&ID2=AB.MATH.JR.PATT.ALG&lesson=html/object_interactives/algebra/use_it.html

· http://www.learnalberta.ca/content/mejhm/index.html?l=0&ID1=AB.MATH.JR.SHAP&ID2=AB.MATH.JR.SHAP.CIRC&lesson=html/object_interactives/circles/use_it.html

· http://www.learnalberta.ca/content/mejhm/index.html?l=0&ID1=AB.MATH.JR.SHAP&ID2=AB.MATH.JR.SHAP.SURF&lesson=html/object_interactives/surfaceArea/use_it.html

· http://www.learnalberta.ca/content/mejhm/index.html?l=0&ID1=AB.MATH.JR.SHAP&ID2=AB.MATH.JR.SHAP.TRIG&lesson=html/object_interactives/trigonometry/use_it.html

4AHK

· http://www.learnalberta.ca/content/mejhm/index.html?l=0&ID1=AB.MATH.JR.SHAP&ID2=AB.MATH.JR.SHAP.AREA&lesson=html/object_interactives/composite_figures/use_it.html

· http://www.learnalberta.ca/content/mejhm/index.html?l=0&ID1=AB.MATH.JR.SHAP&ID2=AB.MATH.JR.SHAP.TRAN&lesson=html/object_interactives/dilatations/use_it.html

5AHK

· http://www.learnalberta.ca/content/mejhm/index.html?l=0&ID1=AB.MATH.JR.STAT&ID2=AB.MATH.JR.STAT.DATA&lesson=html/object_interactives/Data_Display/use_it.html

· http://www.learnalberta.ca/content/mejhm/index.html?l=0&ID1=AB.MATH.JR.STAT&ID2=AB.MATH.JR.STAT.CENT&lesson=html/object_interactives/central_tendency/use_it.html

· http://www.learnalberta.ca/content/mejhm/index.html?l=0&ID1=AB.MATH.JR.STAT&ID2=AB.MATH.JR.STAT.PROB&lesson=html/object_interactives/probability/use_it.html

Rechtwinkeliges Dreieck

Winkelfunktionen und Minigolf

http://www.learnalberta.ca/content/mejhm/index.html?l=0&ID1=AB.MATH.JR.SHAP&ID2=AB.MATH.JR.SHAP.TRIG&lesson=html/object_interactives/trigonometry/use_it.html

Die Ergebnisse (auch Zwischenergebnisse) können als PDF ausgedruckt werden.

Eine sehr einfache Textaufgabe

Was man so über das rechtwinkelige Dreieck wissen sollte

35 Trainingsaufgaben (die Ergebnisse sind beigefügt, einige nützliche Formeln auch!).

http://maxima.weilharter.info/documents/DX1313.pdf